雾（二）

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雾（二）

窒息。

窒息。

还是窒息。

氧气即将告罄，她的大脑疯狂叫嚣着这个事实。她甚至能清晰的感受到，生命正在一分一秒地脱离这具身体。

“咚……咚咚——”

第五百七十四次敲击柜门，试图引起他人註意。

然而大雾如故。

万籁俱寂。

储物柜裏，黑暗是那么浓重，又那么狭小，一个十二岁的女生被强硬地塞进去，头抬不起来，脖颈以一种痛苦的姿势弯着，腿是蜷缩着的。

她的思维不太清醒了，一些久远的记忆聆听到了死亡的召唤，渐渐浮现出来——

对柜子的恐惧，她从小就有。

三四岁的幼童想象力最为丰富，思维联想快得夸张，她害怕午夜寂静时，正对着床的、那个漆黑的衣柜。

或许像一个怪物的嘴，或许像通往异世界的黑洞，又或许只是单纯的害怕一个人睡。她不记得了。

她只记得那些在被子裏啜泣的夜晚。

生活老师不理解她为什么会这样，因为别的孩子都不会。同样是人工调控基因的孩子，她身上有不属于优质基因的感性。

感性，在末日中太过柔弱，是在基因中必须剔除的部分。坚强、冷漠、独立和理性，才是她本该有的性格。

“你太柔弱了，简直像依偎在父母怀抱裏、到了六七岁才能自理的下六等人。”

校医冷漠地看着轻声啜泣的小女孩。

“我教你个办法，”她说道，“害怕了就数数，数一分钟不行就数两分钟，总之你不能再这么软弱地哭泣了。哭在末日裏可活不下去。”

……

现在，她是真的害怕。

……那就听校医的，数数吧。

……

“1，2，3，4……”

到了大一点，大概六七岁的时候，学校就会安排孩子们上整整十五门课。

这么做的目的很简单，确定每个孩子的基因优势领域。

这个阶段有一个专门的名字，“基因导向期”。

所有孩子就像构成人类基地的干细胞，到了一定的年龄，必须要接受细胞分化的考验，从而保证整个机体的有条不紊。

导向期采用的是轮番淘汰制。

“也就是说，这一个学期就像一个巨大的筛子，每个人只会停留在他该停的那一层。末日当前，强者为先。”

负责导向期的老师顿了顿，环视着全班清一色的学院服。

“同时，你们在这个阶段的表现，会直接决定你们的等级——一等，二等，或三等，每减少一个数字，等待着你的都是无尽的特权与荣耀。”

——无与伦比的荣耀。

权柄，尊敬，优待。

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