第16章

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因为前两排的小学教室本就没有学生出来，所以校长给各班老师安排任务后就快速到第三排教室这里了，这排教室原本在外面玩的学生很多，因为老师提前意识到情况不对，加上又听到了广播提示，后来又有初中部的几名学生一起帮忙往教室抱学生，所以现在教室外只有九名小学生了。

这时下起了冰晶雨，让原本见好的局面变得混乱起来，老师和学生被雨淋后全身就开始疼痛难忍使腿脚瞬间一软。

学生纷纷疼的倒地不起，只有个别老师还保持着站立的姿势，不过看着也像支撑不了多久的样子。

有的直接痛的倒地抱着身体又哭又叫，有的则是痛的脚步踉跄地挪了几步才堪堪站稳身体。

那些没抱着学生的老师还好一些是自己摔倒；抱着学生的老师就比较惨了，本就来回好几趟的搬运学生体力已经有点跟不上了，现在又不知道为什么被雨淋后身体开始疼痛起来，两个因素加起来就让他们悲剧了。

为什么？因为他们抱着小孩子啊，摔倒的时候只能让自己先着地让小孩子在自己的身体上方（没有最惨只有更惨）。

等于：身上的疼+摔倒后的疼+被小孩子一压=剧痛

所以抱着小孩子的老师就疼得直接倒地不起，悲剧了。

现在的学校真的是“冰雨落，嚎声起，莫得安宁”啊，惨嚎声还带高低音儿的。

学校里嚎叫声四起，就连没有被雨淋着坐在教室的学生都开始嚎。

他们虽然没有被雨淋着，但是冰晶雨落下后空气中也游离着浓郁的寒元气，这些寒元气随着呼吸进入他们的身体。

虽然没有直接吸收冰晶雨的效果好，但也能让他们的身体进行焠炼和转化，所以他们也不能幸免（来啊，有痛一起来）。

教室外：“啊～疼～好疼～呜呜呜……好疼～”

“我的身上好疼啊，啊啊啊啊～好疼～”

“嗷嗷～我好疼～嗷嗷～妈妈～嗷嗷～快来救……救我……”

“啊啊啊啊～好疼～妈妈，妈妈，我要妈妈，啊啊～～”

“……”

负责他们的老师忍着疼：“……快……快把他们带回教室，不能再耽搁了，就是拖也得拖回去，大家都快点吧。”

教室内：“啊！好疼!怎么突然这么疼，啊啊啊啊～”

“啊！我去！你别往我这边倒啊，你压得我特么的更疼了……你……你快起来……”

“呜呜……呜呜……好痛啊……呜呜……”

“嗷～～～好特么疼，我也没淋雨啊，嗷～～为什么我也这么疼……”

“……”

负责他们的老师们：“……”

就现在这种情况来看说再多也让他们停止不了嚎叫，所以嚎吧嚎吧，他们也疼啊。

画面再转回到校长这里。

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